指導力向上委員会
カテゴリー:
からだワーク®系
(社)日本からだワーク協会
参加する全員で知恵を出し合い、チームで指導力を格段に上げていく1か月集中型ワークです。テーマに沿って、特定の指導テクニックを磨いていきます。
※全四回参加必須です
指導者には知識や情報を集約し、端的にわかりやすく伝える力が求められます。一事を一言で伝え、お客様の再現力を高めましょう。人がもつ語彙量や好みの言い回しは異なります。指導者は演出家であり、役者でもあります。豊かな表現力で、心に染みる、身体を変えるレッスンを提供しましょう。
==
1回目(3月6日):マニュアル100のイメージキューを考える
言葉や比喩・感覚的な例えを使って動きをイメージさせる指導を身につける
質の高い自然な動きを引き出し、「最適」にお客様が自ら気づく指導を習得する
2回目(3月13日):五感と擬音語を使ったキューイングの引き出しを増やす
見る・聞く・嗅ぐ・触る・味わうといった五感を活用し、脳に働きかけて効果を高める指導を身につける
擬音語を使った指導テクニックを身につける
3回目(3月20日):ほめるワーク
「ほめる」を指導にどう組み込むか、フィードバックの上達を図る
4回目(3月27日):1年間のテーマ決め+指導プランの作成
このコースを受講する
参加する全員で知恵を出し合い、チームで指導力を格段に上げていく1か月集中型ワークです。テーマに沿って、特定の指導テクニックを磨いていきます。
※全四回参加必須です
指導者には知識や情報を集約し、端的にわかりやすく伝える力が求められます。一事を一言で伝え、お客様の再現力を高めましょう。人がもつ語彙量や好みの言い回しは異なります。指導者は演出家であり、役者でもあります。豊かな表現力で、心に染みる、身体を変えるレッスンを提供しましょう。
==
1回目(3月6日):マニュアル100のイメージキューを考える
言葉や比喩・感覚的な例えを使って動きをイメージさせる指導を身につける
質の高い自然な動きを引き出し、「最適」にお客様が自ら気づく指導を習得する
2回目(3月13日):五感と擬音語を使ったキューイングの引き出しを増やす
見る・聞く・嗅ぐ・触る・味わうといった五感を活用し、脳に働きかけて効果を高める指導を身につける
擬音語を使った指導テクニックを身につける
3回目(3月20日):ほめるワーク
「ほめる」を指導にどう組み込むか、フィードバックの上達を図る
4回目(3月27日):1年間のテーマ決め+指導プランの作成
このコースを受講する